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          健康服务

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          健康服务

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          威洛比的 - 东湖市学校卫生服务的目标,是加强和改善和保护儿童和工作人员的健康状况,促进每一个学生的教育机会。

          员工

          区内有5全日制学校护士谁在各中小学提供护理服务。每所学校的护士已经完成了四年的学士学位的护士学位,持有目前注册护士执照,并且要求具有教育学校护士执照的俄亥俄部门。护士拥有先进的健康教育培训,并保持目前的急救/ CPR卡。护士在兼职基础上,学校的工作。当护士是不是在建筑,健康助手是可用来处理你的孩子基本的急救需求。  

          请联系您的学校护士

          护士 建设(S) 电子邮件地址
          艾琳krancevic 爱迪生小学
          南高
          eileen.krancevic@weschools.org
          莫娜·墨菲 授予小学
          威洛比中间
          mona.murphy@weschools.org
          芦荟schwarten royalview小学
          willowick中间
          vera.schwarten@weschools.org
          洛瑞ehinger
          杰弗逊小学
          东湖中间
          创新学校
          lori.ehinger@weschools.org
          薇薇策尔 longfellowelementary
          北高
          vicki.wenzel@weschools.org

          学校护士的作用

          学校护理是护理专业是推进福祉,学业上的成功,与学生的终身成就一个专门的练习。为此,学校护士积极促进学生的回答才能正常发育;促进健康和安全;与现有的和潜在的健康问题进行干预;提供个案管理服务;并与他人建立学生和适应能力的家庭,自我管理,自我宣传,学习(定义从积极的合作 学校护士的全国协会)。

          学校护士提供以下服务:

          *照顾紧急生病或受伤
          *的慢性疾病管理与私人健康服务提供者的指导
          * 处方药的管理
          *管理和传染病监测
          *预防和早期识别服务,包括视觉和脊柱侧弯状态强制筛查项目
          *免疫和健康记录合规
          鉴定评估规划,*,评估和干预专业健康问题
          *健康教育,推广和规划
          *学校/社区卫生保健提供者联络

          请联系护士,如果你对你的孩子的任何健康问题,或单击上方的详细信息的链接。

          学校护士,通过卫生服务程序,补充家长/监护人和卫生保健提供者的努力,建立和维护学生的健康和福利。程序不治疗,不能取代家长/监护人的责任,以获得医疗保健。

          请注意:孩子谁是逃学或早期因病离开学校可能不出席或参加课外活动和/或夜间活动,而不建筑主体的事先批准。
           
                            学校的视力,听力,言语和筛选通知 
           
          孩子们的听力和视力程序设置为校本幼儿园和K-12学校的筛选要求和准则。健康(ODH)的俄亥俄部门设置了什么样的成绩,每年常规筛查的要求;什么样的设备是可以接受的使用;有什么具体的听力和视力测试需要进行筛选和转诊标准。 。童年视觉,听觉和语言障碍是一个显著的健康风险。早期识别,诊断和健康疾病的修正给孩子一个更好的机会来发展教育上,社会上和感情上。    
           
           谁是筛选?
           

          视力

          • 所有学生新西 - 东

          • 所有幼儿园学生的成绩, K,1,3,5,7,9,11

          • 由家长或老师提到任何学生 包括在上述等级。

          听力

          • 所有学生新西 - 东

          • 所有幼儿园学生的成绩, K,1,3,5,9,11

          • 由家长或老师提到任何学生  包括在上述等级。

          言语

          • 所有k学生

          • 通过老师提到任何学生

           
          什么测试都包括?
           

          视力

          一个或多个以下内容:

          • 远视力 - 能够看到物体远

          • 双眼视力 - 眼睛是如何很好地协同工作

          • 色觉 - 辨别颜色的能力

          • 近视力 - 看能力近处的物体了

          听力

          听力视力audiometry-筛选

          言语

          观察:

          • 语言的使用和理解

          • 生产的讲话声音

          • 声乐和鼻质量

          • 社会语言能力

           
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